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一年級語文上冊《自已去吧》教案范文

時間:2018-10-26 一年級 我要投稿

  教學目標:

  認識12個生字以及由生字組成的新詞,學會“自、已、東、西”4個字,并會背誦課文。

  教學重難點:

  1、認字和組詞

  2、背誦課文。

  教學準備:生字詞卡片

  教學過程:

  一、看圖,指導背誦。

  1、看圖提示背誦。

  2、背誦自已喜歡的部分。

  二、識記生字,指導書寫。

  1、檢查要求掌握的生字,一起認讀。(讀準“深、您、那、吧、嗎”)

  2、小組合作學習:可以用什么方法記住這些字;給這些字找朋友(組詞)。在文中畫一畫,讀一讀這些生字。

  3、指導書寫。先讓學生觀察字形,然后一起評字(對生字進行評析、講解)、組詞,讓學生口述筆畫、筆順,教師講解筆畫在田字格中的位置,然后范寫,學生書空、描紅。

  4、比較字形:“自”與“目”;“已”和“巴”。注意“已”字第三筆不出頭,“自”字的短撇、“已”字豎彎鉤的位置。認識偏旁“學字頭”。

  5、觀察“東”“西”兩個字在田字格中的位置,注意“車”字的第二筆和左右兩點的位置及寫法,提醒寫好左點。

  6、要求會認的字,讓學生自已注上拼音認讀,教師出示卡片帶讀。

  三、復習檢查,表演課文。

  1、檢查要求學會和會認的字,指導齊背課文。

  2、學生戴上頭飾,分組表演故事(課文):今天,小朋友們學得非常認真,下面我們來比一比,看哪組表演得最好。

  四、總結全文,教導學生。

  小鴨和小鷹通過自已勇敢的嘗試,分別學會了游泳和飛翔。那么,是不是我們也應該自已學會做一做什么呢?比如:書包自已背,文具自已收,自已的房間自已整理等。

  板書設計

  14、自已去吧

  小鷹圖(貼)學會飛翔

  自已去吧

  小鴨圖(貼)學會游泳

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