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一年級語文《自立歌》教案設計

時間:2017-06-09 一年級 我要投稿

  教學目標:

  1.學會“自、立、干、天、不”5個字,會認“己、吃飯、事、地、算”6個字,認識筆畫“?”。

  2.正確流利地朗讀課文、背誦課文。

  3.在讀文的過程中,懂得從小要學會自立,自己的事情自己做,不依賴父母、他人。

  教學重點:

  學會“自、立、干、天、不”5個字,會認“己、吃飯、事、地、算”6個字,認識筆畫“?”。

  教學難點:

  背誦、悟理。

  教學時間:

  2課時

  教學過程:

  第一課時

  一、游戲認字“考考你”。

  1.游戲準備:每個同學從兒歌中找到要學會和要會認的字,自己多讀幾遍。

  2.開始游戲:同桌兩位同學拿出生字卡片,反向對著同桌,由對方抽取卡片認讀,看誰經得起考驗。

  3.全班反饋。

  二、聽讀找卡片,鞏固認讀。

  1.師任意讀一個生字,生在自己的生字卡中找到老師讀的字,比比誰找得快。

  2.獎勵讀得好的同學帶領全班讀。

  3.開火車輪讀生字。

  三、游戲“撿落葉”,認讀生字。

  1.生自由上臺翻開一個卡片就讀一讀,其余同學聽并用手勢判斷讀得是否正確。

  2.請讀得好的同學帶著大家讀。

  四、夸夸自己真能干,激趣導入。

  1.“夸夸自己真能干”,說說自己會做哪些事情?也可以學生之間互相夸。

  2.師小結導入新課,激發學生的閱讀興趣。

  第二課時

  一、復習導入:讀書比賽。

  二、“我真行”讀文挑戰。

  1.提出朗讀任務。

  2.小組進行“我真行!”展示。

  每一個同學在小組讀課文,比比誰最行,再推薦同學在全班展示讀書成果。

  三、聯系實際生活,讀中進行感悟。

  1.生練讀句子。

  2.小組活動,舉出實際例子說一說“自己的事自己干”,再讀一讀句子。

  3.師生共讀、生合作讀、賽讀等多種方式讀句子。

  4.說自己還能做哪些事情?再齊讀課文最后一句:“靠天、靠地、靠父母,不算是好漢!”

  四、看圖,帶動作讀文,背誦課文。

  1.看圖練習背誦課文。

  2.加動作表演課文。

  3.生個人背誦課文,全班齊背課文。

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