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幼兒園大班我爸爸教案范文

時間:2020-01-05 幼兒園教案 我要投稿

  教師在寫教案時,一定從實際出發,要充分考慮從實際需要出發,要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡,該繁就繁,要簡繁得當。下面是小編整理的幼兒園大班我爸爸教案,歡迎閱讀!

  幼兒園大班我爸爸教案1

  目標:

  1.理解故事內容,感受布朗爸爸真的很棒。

  2.學說句式“像……一樣”。

  3.萌發愛自己爸爸的情感。

  準備:

  1.材料準備:繪本《我爸爸》

  2.音樂《爸爸去哪兒》《憂傷還是快樂》《再見警察》

  3.爸爸的照片

  過程:

  一、引出我的爸爸

  1.師:老師這有一首歌,我們一起來欣賞一下

  2.播放《爸爸去哪兒》

  3.分別出示幾位小朋友爸爸的照片2~7,請幼兒介紹自己的爸爸。

  4.師:有一個外國小朋友布朗,他也想向我們介紹他的爸爸,布朗爸爸是什么樣呢?我們一起來看看。

  二、分段欣賞繪本

  1.分別出示圖片8~11

  了解布朗爸爸有哪些本領。

  2.出示圖片12

  這就是布朗心中最帥的爸爸,他有很多本領!那你們的爸爸有哪些本領?可是,布朗爸爸還有一些像動物一樣特殊的本領。

  3.分別出示圖片13~18

  學說“像…一樣”句式。

  三、完整欣賞繪本

  這就是我爸爸,我爸爸真的很酷!他什么也不怕,連大灰狼都不怕。還會走鋼絲,而且不會掉下來。他敢跟巨人摔跤。在運動會的比賽中,輕輕松松地就跑了第一名。這就是我爸爸,他真的很酷!我爸爸像猩猩一樣強壯,像馬一樣吃得多,像魚一樣游得快,像貓頭鷹一樣聰明,像河馬一樣會跳舞。有時又像小熊一樣可愛,還很幽默呢。

  四、感受父子(女)間濃濃的情意,萌發愛自己爸爸的情感

  1.出示圖片19,感受爸爸對自己的愛

  師:咦?布朗爸爸在干什么?他為什么會扮鬼臉呢?

  師:當你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的?

  2.出示圖片20~24,遷移幼兒的生活經驗,萌發愛自己爸爸的情感

  師:爸爸為我們做了很多很多。你有什么話要對自己爸爸說嗎?

  師:今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話,別忘了說那句最重要的話:爸爸,我愛你!

  幼兒園大班我爸爸教案2

  活動目標:

  1、讓幼兒了解故事的內容,并弄用完整的語句向大家介紹自己的爸爸。

  2、讓幼兒感受到父愛,并能用完整的語句表達對父親的愛。

  活動準備:PPT課件,幼兒爸爸的照片,背景音樂,各種動物圖片。

  活動過程:

  一、出示爸爸照片,導入活動

  1、事先將幼兒爸爸的照片有序的置于板上,請幼兒介紹爸爸。

  (介紹爸爸的年齡,工作,興趣愛好。)

  2、游戲:介紹爸爸,點到哪張,點到的人站起來介紹自己的爸爸。

  3、請幼兒和旁邊的小朋友介紹自己的爸爸。師:“別請到的小朋友和旁邊的小朋友介紹下你們的爸爸,我給你們一分鐘時間哦。”

  二.分段講故事。

  1、出示故事主人公爸爸的圖片(PETER的爸爸)

  師:“這個是PETER的爸爸,你們看他的爸爸帥嗎?”“為什么?”

  師:“PETER的爸爸因為是白種人,所以和我們不像,那我們是什么人呢?(黃種人)”

  師:“覺得自己的爸爸比PETER的爸爸帥的小朋友請站起來”

  2、出示PETER爸爸愛好的圖片(唱歌,跳舞,踢足球,跑步)

  師:“你們覺得爸爸跳舞跳的好嗎?”(請幼兒模仿爸爸跳舞)

  師:“你們覺得他唱歌怎么樣?為什么?”“跑步怎么樣?是第一名嗎?你怎么看出來的呢”(從撞線,笑,情不自禁張開雙臂看出來)

  3、PETER把爸爸的本領都藏在動物身上了。

  師:“PETER的爸爸還有很多的本領,可是PETER把他爸爸的本領都藏起來了,看,他都藏哪兒了?”(爸爸像魚一樣怎么樣,爸爸像黑猩猩一樣怎么樣,爸爸像貓頭鷹一樣怎么樣?為什么?)

  4、提問:“你們的爸爸像什么動物一樣怎么樣呢?”(注意用固定句式)

  出示多種動物圖片在黑板上(魚,黑猩猩,獅子,小馬,小豬,蜜蜂還有一個“……”)請幼兒把自己爸爸的照片貼在相應動物下面,貼好后請小朋友像開火車一樣,從第一個開始介紹爸爸,并適當詢問為什么。

  師:“看來我們小朋友都學會了PETER的本領,把爸爸的本領都藏起來了。”

  5、出示PETER爸爸做鬼臉的圖片

  提問:“PETER爸爸在做什么呢?你覺得他為什么要這么做呢?”“你們爸爸會做什么事情讓你們開心呢?”

  6、假如有一天,一只大灰狼走進了PETER的家里,爸爸會說什么呢?

  師:“我們將來也要做爸爸,要做媽媽來保護自己的孩子,要勇敢,現在我們一起站起來,對著大灰狼說(.......)”

  完整講故事(帶背景音樂)

  提問:“聽了PETER介紹自己的爸爸,你們有什么感覺呢?”

  爸爸給的驚喜(提起錄制的爸爸視頻)

  結束。

  師:“今天回去和爸爸多聊聊,把自己和爸爸的故事講給爸爸媽媽聽。”

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