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五年級下冊語文第三單元測試題

時間:2018-09-04 五年級 我要投稿

  一、需掌握的詞語:

  廬山 緣故 不畏 白鵝 感觸 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺負 墻壁 頑皮 助威 束縛 甚至 無所謂 無緣無故

  二、組詞。

  峰( ) 遮( ) 側( ) 鳴( )

  鋒( ) 蔗( ) 廁( ) 嗚( )

  低( ) 緣( ) 板( ) 欺( )

  底( ) 綠( ) 扳( ) 期( )

  概( ) 傅( ) 惹( ) 壁( )

  溉( ) 縛( ) 若( ) 臂( )

  三、選擇關聯詞填空。

  如果……就…… 既……又……

  不但……而且…… 因為……所以……

  1、( )明天下雨,運動會( )不開了。

  2、趙聰和王明時一對好朋友,他們( )在生活上互相關心,( )在學習上互相幫助。

  3、( )四個年輕人能留心觀察,認真思考,( )說出了駱駝的特征。

  4、這件衣服穿起來( )漂亮,( )顯得大方。

  四、用修改符號修改下列病句。

  1、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。

  2、他的看法是對的,正確的。

  3、我和姐姐都參加了。

  4、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。

  5、大連的夏天是個美麗的地方。

  五、按要求改寫句子。

  1、微風吹拂著千萬條才展開黃色嫩芽的柳絲。

  縮句:

  2、鵝側著眼睛看我。

  比喻句:

  3、花園里的花難道不美嗎?

  陳述句:

  4、這本書是我的。

  反問句:

  六、閱讀。

  ㈠

  小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。菜園的地里種著黃瓜、茄子、西紅柿,還種著綠油油的青菜,一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。

  1、從文中找出近義詞,寫在( )里。

  保衛————( ) 喜歡————( ) 喧鬧————( )

  2、這段話寫小院西面是( ),北面有個( ),東面種著( ),南面是( )。其中寫得最詳細的是( ),文中第( )句到第( )句,都是寫這里的景色的。

  3、讀句子,想想帶點詞的意思,給正確的說法打勾。

  “一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發出醉人的香味。“這句話寫了:

  ⑴葡萄長得多,香味會使人像喝醉酒一樣。( )

  ⑵葡萄不但長得多,而且香味使人陶醉。( )

  ⑶葡萄成熟了,很可愛。( )

  ㈡

  牛

  牛,我是很熟悉的,第一,我就屬牛。第二,我有個小銅牛,我非常喜愛牛。

  我十歲生日那天,爺爺對我說:“今天,你十歲了。我要送你一件禮物。你屬牛,又是黎明出生的,我想這牛兒如此早早出來,必定是愛勞動的吧。”說完,就把一個金黃色的小銅牛遞給了我。

  小銅牛好看極了。它壯實的身骨,穩健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。咳!這尾巴好像有些多余。可爺爺說:“牛的尾巴是鞭打自己的,使它的四肢更使勁地朝前蹬!”爺爺又說:“牛是踏踏實實苦干的動物,是從不喜歡偷懶的。”我越發對小銅牛感興趣了,愛惜地用綢布把它包好,放在寫字臺上。

  從此,當我坐在寫字臺前做作業、寫日記時,總要天天看,天天想這自覺、踏實耐勞的“牛”。

  兩年過去了。有一天我又一次坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛。看著,看著,眼前不禁出現了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來了,走在遼闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著頭,鼻里噴著熱氣,使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上。它的身后是一望無垠的耕作了的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴,向著同一方向頑強地前進。看著這幅畫面,我聯想到,為了四化,我們是多么需要有牛這樣的精神和意志啊!

  我是在新中國的晨曦中出生的“小牛”,我也要“耕作”!

  1、你從第3自然段爺爺的話中體會出牛有的特點。

  2、你從第5自然段作者的聯想中體會出牛還有的特點。

  3、在文中用“ ”畫出描寫牛的體態的句子。

  4、在文中中用“ ”畫出描寫“我”想象牛的畫面的句子。

  5、看著這幅畫面,“我”又聯想到了什么?

  ㈢

  一雙舊軍鞋

  這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店,問道:“師傅,上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋?”

  鞋匠端(詳、祥)著眼前的這位干警,遲疑了一下說:“莫非你是替他取鞋的吧?”

  “是的,我是他的所長,請問要付多少錢?”

  鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道:“你就付三塊錢吧。”

  所長付過錢,當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時,雙手不住地顫抖。

  “你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問道。

  “一位多好的干警啊!”所長沉痛地說,“上個星期,在一次執行‘嚴打’任務時,幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖、倉)庫里,他奮不顧身地帶頭沖了進去,與歹徒展開了(搏、博)斗。就在這時,一個喪心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸藥,歹徒被炸死了,他卻不幸失去了雙腳……”

  “啊———”鞋匠張大了嘴巴,呆住了。

  所長用低沉的聲音接著說:“這雙鞋他已經用不著了,他特意讓我把錢還給你,謝謝了。”說完,大步走了。

  鞋匠望著這雙舊軍鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得烏黑發亮。

  鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著,覺得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的。

  1、在文中括號內選擇適當的字,把不正確的畫去。

  2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。

  注視————( ) 猶豫————( )

  3、文中與“鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。”相照應的句子是。

  4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著,覺得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的。”此時鞋匠可能會想些什么呢?

  5、短文中那些地方的描寫最讓你感動?多讀幾遍,再說說你的體會。

  6、讀這篇短文后,對公安干警會產生怎樣的感情呢?為什么?

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